E-book adalah buku terlaris terbaru karena harganya murah dan tidak membutuhkan ruang rak dibandingkan buku cetak. Menurut Pew Research Center, jumlah orang Amerika yang membaca e-book telah meningkat dari 17 persen pada 2011 menjadi 28 persen pada 2014.

Jumlah yang sebanding untuk balita belum ada. Tiffanzy Munzer, seorang rekan dalam pengembangan perilaku pediatri di University of Michigan C.S. Mott Children’s Hospital, memperkirakan bahwa 30 persen anak-anak menggunakan e-book setidaknya sekali seminggu. Tapi apa yang lebih banyak dilakukan oleh balita – membaca di atas kertas atau di layar?

Bersama dengan rekan-rekannya Munzer melakukan penelitian, yang diterbitkan dalam jurnal Pediatrics, untuk meneliti interaksi anak dengan orang tua mereka ketika membaca buku cetak alih-alih versi elektronik.

“Tujuan kami dengan beberapa jenis temuan dalam penelitian ini bukan untuk membuat hal-hal lebih sulit bagi orang tua, tetapi untuk membantu mereka fokus pada kegiatan yang memicu interaksi dengan anak-anak mereka di mana mereka merasa bolak-balik sangat mudah,” Munzer kepada ABC News.

Hingga 37 pasang orang tua membaca tiga cerita berbeda dari seri Little Critter hingga anak mereka yang berusia 2 hingga 3 tahun dengan tiga format buku selama lima menit: tablet elektronik dengan efek visual dan suara, tablet elektronik tanpa efek yang ditingkatkan, dan buku cetak dengan ilustrasi. Jumlah dan jenis interaksi antara orang tua dan anak-anak mereka juga direkam dan diberi kode di laboratorium.

Ternyata buku cetak menyebabkan keterlibatan yang lebih besar antara orang tua dan balita dan merangsang dialog. Dengan mengajukan pertanyaan, orang tua menceritakan apa yang mereka lihat di halaman atau mendorong anak-anak mereka untuk menunjukkan objek interaksi meningkat. Juga, membaca dengan keras dari buku cetak ternyata lebih cepat daripada membaca e-book dan anak-anak membuat lebih banyak tanda ikatan non-verbal. Menggunakan e-book menyebabkan lebih banyak pernyataan tentang bagaimana menggunakannya seperti menggesekkan ke halaman berikutnya.

“Buku cetak benar-benar standar emas dalam memunculkan interaksi positif antara orang tua dan anak-anak mereka,” kata Dr. Munzer.

Penjelasan yang mungkin untuk perilaku ini dapat menjadi gangguan, seperti tombol untuk menekan, serta penggantian otomatis dari berbagai suara dan penjelasan yang orang tua sediakan sendiri.

Namun, Munzer menambahkan bahwa “orang tua mengenal anak-anak mereka dengan baik dan harus menjadikannya hidup bagi anak mereka untuk menciptakan keajaiban itu.” (JPost)

LEAVE A REPLY